【48812】为什么尖端高校会让学生花一学期的时刻读《史记》？

  “自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘土之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。”

  可是，《史记》的价值对咱们而言，绝对不应当仅仅中学时期拿来作为作文典故之用。

  “不能拿着一部《史记》自始至终把工作记住一览无余，这是你不会读《史记》。”

  我国的顶尖高校，乐意让学生花整整一学期的时刻，跟从教授细心研读《史记》。

  在清华北大等高校，不止一位教授，用48学时乃至更长的时刻，带领学生阅览、评论。敞开课程的院系，也不局限于某个学院。

  咱们能在课程阐明中看到：两节课的时刻太短，底子不够用。课程需求精读文献、充沛评论。

  但他们有所不知的是，国内的MBA课程，也把《史记》开设为一门独立的课程。不少精英人士花费近万元，只为从中罗致太史公深化的思维，和无法明言的建议。

  读我国人的底层逻辑——《史记》是知道我国文史社会、解读我国文明DNA的东西。

  大到政治经济、科技技术发展，小到吃穿住用行的日子方式，古代我国文明的原始基因就奠定了咱们为什么是现在这个姿态。《史记》记载了我国文明生成期的原始模版，是咱们解读我国文明DNA的认知东西。

  上到帝王将相，下到贩夫走卒，游侠商贾刺客，《史记》为咱们展现了古代社会各个社会阶层里形形的代表人物。在他们身上咱们会看到许多自己的影子。前史在变，但人道的底子不变，古今面临的问题多是相同。咱们在流氓皇帝刘邦、一代枭雄项羽、英豪将领韩信等人身上，学习怎样样掌握机遇，顺势而为。

  汉朝的树立，最重要便是战略家张良的真知灼见。他劝刘邦迁都：周得全国，是因为拥护者众；您得全国，苦战四年，横尸遍野，只要在沃野千里的当地，才干守住安定的王朝。从前史的全体视点着眼，比照剖析，才干得出适用于当下的正确决议。

  《史记》是如此重要的“千古一书”，因而一代代国人的教科书中，都收录了“物归原主”“背水一战”“发愤图强”“鸿门宴”等典故，它们也成为了中高考考点。

  但惋惜的是，校园教师在解说时，更多地偏重其文学含义，或简略剖析人物地址事情，而并未从前史的视点，教咱们怎样真实“了解”并“用好”《史记》。

  如复旦大学前史系博导韩昇所说，“《史记》这部书是最简单读的，可是要把它读懂也是最难的。”市道上有许多解说《史记》的书，大多会逐个叙述《史记》的故事，让你了解人物、故事和他们的悲欢离合，但难就难在，怎样参透作者司马迁掩藏在每一个故事后边的深化考虑，和弦外之音。

  不过，《史记》也不那么好进入。一共130卷，分红十二《本纪》、十《表》、八《书》、三十《世家》、七十《列传》，有526500字，是鸿篇巨著。

  在司马迁笔下，单一的时刻轴线变成了时刻加空间的两条轴线，片面的政治叙事变成了立体的综合性的记载，以专题串起，人物和事情都被置于不同的视角进行调查，从政治、经济、社会、文明等多个层面深化打开。

  司马迁还很多运用各国各地保存的史料和旧闻，包含面很广大，简直对古代社会做了一个全景式展现。除政治范畴以外，经济、文明、山川地舆、尘俗民俗、芸芸众生的日常日子，都有生动而具体的记载。

  为了处理咱们读不明白、读不深、读不透《史记》的问题，这一次，三联中读携手复旦大学前史系博导韩昇，开设了韩昇·《史记》共读营，期望花8周的时刻，从“时刻+空间”两层维度，带你读透《史记》，全面解构我国前史的DNA。

  2022.12.15 21:00—2022.12.17 21:00下单韩昇·《史记》共读营，即可额定取得价值498元的《史记》9册精装实体书！（岳麓书社出书）

  威望版别+威望教师+社群服务，一次性处理你“不知看哪个版别”“不知道怎样来读”“没有动力啃完大部头”的三重问题！

  韩昇曾在三联中读开设了《韩昇·史记百讲》《中华珍宝东渡史》《韩昇·讲三国》等课程，播放量超500万，是最受听众喜欢的主讲人之一。

  韩昇的父亲韩国磐是我国经济史学科的奠基者之一，被誉为“一代宗师，史学威望”。父亲的以身作则使韩昇对史学产生了浓厚兴趣，身世史学世家的他，9岁就开端读《史记》，悉心研讨40多年。

  韩昇说，《史记》对他的影响是最深远的，不只是年幼时的熏陶和学习，更在后来的肄业和治学路途，乃至是做人的情绪和格式。

  承继父亲经济史眼光，从前史研讨到基因科学，他会跨学科来讲。因而这不只是一个纯前史共读方案，还包含：地舆、哲学、政治、社会、文学……

  作为“文革”后第一批大学生。他知道想要学有所成并不是特别简单，为了读懂日本的学术书，他学习日语，后来如愿出国留学日本。身为20世纪80年代最早的一批“背包客”，他以司马迁和《史记》人物为典范，遍览东亚前史遗址，透视“史料”，企图挨近前史本相。

  他说：“我讲前史的决心在于，我讲的当地，都曾经去过。我闭着眼睛就能够感受到千年前战役产生的现场感，这种场景感，我也能够传达给你。”

  学生点评他：“韩教师并不直接传递某种前史观，而是教给听众一种对前史的思辨力。”

  不同于市道上常见的从文学名著视点切入，咱们方案用整整8周的时刻，从常被疏忽的“夏、商、周本纪”动身，还弥补了有关我国山川地舆的记叙，从“时刻+空间”两层维度上解读《史记》。

  作为非专业研讨者，无需将《史记》自始至终逐字细读。你也无需具有白话根底或前史根底，共读营将根据韩昇教师的讲课要点，区别安排要点精读选段和延伸的泛读篇目。带领咱们8周霸占52万字大部头最精华的部分。

  在主讲人“拟定阅览方案+挑选精读泛读文本+视频导读+直播互动”之外，咱们还有专业布景的助教全程“陪同阅览+安排评论”，确保你学有所获，顺利完成阅览方案。

  咱们的共读社群永不闭幕，期望更多读者以此为起点，了解、爱上经典著作，和思维的同路者一同同频共振、随心沟通。

  全本+全注+全译，全本无删减，共九册，完好收录了本纪十二篇、表十篇、书八篇、世家三十篇、列传七十篇。

  不只蓝本威望，注译者杨燕起教授，60年专攻《史记》，相关著作和论文颇多，是闻名的《史记》研讨专家。

  每篇文还加以注释，注释博采众长，引证三家注、梁玉绳《史记志疑》、泷川资言《史记会注考证》等多部名家著作，常识全拓宽。

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